9月3日，新疆工程学院集中教育活动进行到了第三天。上午我系全体教师在实验楼C108继续进行讨论发言，深刻揭批“7·28”“7·30” 严重暴力恐怖案件。下午，听取了新疆师范大学孙秀玲教授的关于《社会主义核心价值观-新疆多元文化背景下的公民国家认同》的精彩讲座。

上午会前，张勇书记、余斌主任和艾尔肯副书记带领大家认真的学习了相关学习资料，使大家的讨论揭批有的放矢。之后教师们纷纷发言谈自己对集中教育活动的认识和理解，声讨、揭批反社会的本质及危害，谈自己对“7·28”“7·30” 严重暴力恐怖案件的性质、危害的认识、自己的态度，对反恐维稳斗争形势的长期性、复杂性和艰巨性的认识。米合拉依表态: “坚决拥护党中央对恐怖暴力事件采取的果断措施，加强民族团结，维护社会稳定，用实际行动来维护民族团结和社会稳定，切实把思想行动统一到中央和自治区党委的要求和决策部署上来。坚决的同“三股势力”作斗争。”。马文涛发言：“参与“7·28”、“7·30” 严重暴力恐怖案件的有相当一部分是十几岁的青年人，足见教育在这些人中的缺失。这些丧心病狂的犯罪分子，既代表不了哪个名族，也代表不了哪个宗教，他们是我们各族人民的共同敌人，在这个问题上我们必须擦亮眼睛，辨明是非，坚决的、毫不留情地同暴力恐怖犯罪活动作斗争，坚定不移的维护社会稳定，民族团结，维护国家利益和各族人民的根本利益，正确体现教育的作用，发挥我们青年人的作用”。

下午的讲座，孙教授从多元文化背景下的社会主义核心价值体系认同、多元文化背景下的大学生社会主义核心价值观、社会主义核心价值观在校园文化建设中的作用、多元文化对国家安全的影响等四方面进行了论述。通过此次学习加强了教师们自身的政治思想修养，对反分裂、反渗透问题有了一个更深刻的认识，明确了作为一名普通的人民教师应该做好的工作。今后我们会发挥自己的优势为建设一个团结、稳定的新疆而贡献一份力量。会上，韩春玺书记提出要深刻认识新疆目前正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗阵痛期，把“三期叠加”作为分析形势、思考问题、制定政策的基本依据，坚持底线思维，从最坏处准备、往最好处努力，牢牢把握斗争主动权。